วันที่ ๘ สิงหาคม ๒๕๖๘ สำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานชัยภูมิ (สพน.ชัยภูมิ) จัดโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการระบบธนาคารหน่วยกิต เพื่อรองรับการพัฒนาศักยภาพกำลังแรงงานตลอดช่วงชีวิต ณ สำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานชัยภูมิ ตำบลในเมือง อำเภอเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ โดยนายธงชัย โอฬารพัฒนะชัย รองผู้ว่าราชการจังหวัดชัยภูมิเป็นประธานพิธีเปิดการประชุม ทั้งนี้ ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ได้เป็นวิทยากรบรรยายในหัวข้อเรื่อง “กลไกการขับเคลื่อนกรอบคุณวุฒิแห่งชาติโดยระบบธนาคารหน่วยกิต และการขับเคลื่อนระบบธนาคารหน่วยกิตของประเทศไทย” ผ่านระบบออนไลน์ โดยมีบุคลากรของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานชัยภูมิ บุคลากรในสถาบันการศึกษา บุคลากรในเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดชัยภูมิ และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง จำนวน ๒๗ แห่ง รวม ๕๓ คนเข้าร่วมประชุม

โครงการสัมมนาดังกล่าวมีส่วนสำคัญในการบูรณาการความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการกับกระทรวงแรงงานในการขับเคลื่อนงานกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ รวมถึงการขับเคลื่อนงานดังกล่าวลงสู่ระดับพื้นที่ ทั้งในระดับจังหวัด และระดับสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องระบบธนาคารหน่วยกิตของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และความร่วมมือกับหน่วยงานและสถานศึกษาในพื้นที่ภายใต้ระบบธนาคารหน่วยกิตของประเทศไทย

กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน กระทรวงแรงงานมีนโยบายในการขับเคลื่อนระดับธนาคารหน่วยกิตของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน (Department of Skill Development Credit Bank: DSDCB) ลงสู่ระดับพื้นที่ ทั้งในส่วนของสถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน และสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงาน โดยร่วมมือกับสถานศึกษาในการสะสมและเทียบโอนสมรรถนะ (Competency) ของกำลังคนที่อยู่ในภาคแรงงานที่ผ่านการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน (มรช.) รวมถึงได้รับวุฒิบัตรการฝึกอบรม มาสะสมและเทียบโอนกับผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcome: LO) ในรายวิชาของหลักสูตรการศึกษาในระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในการขับเคลื่อนงานธนาคารหน่วยกิต ด้วยการผลักดันให้สถานศึกษาและหน่วยฝึกอบรมพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) เพื่อส่งเสริมให้เกิดการสะสมและเทียบโอนผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เทียบเคียงกับระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เพื่อนำไปสะสมและในระบบธนาคารหน่วยกิตของกระทรวงศึกษาธิการต่อไป