วันที่ 19 - 20 พฤศจิกายน 2568 รองศาสตราจารย์ ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา มอบหมายให้ ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนารายวิชาเพื่อการสะสมและเทียบโอนในระบบธนาคารหน่วยกิตของสถานศึกษานำร่องจังหวัดกาญจนบุรี โดยมี ผศ.ดร.ศรายุทธ ทองอุทัย รองผู้อำนวยการสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 ร่วมเป็นวิทยากร พร้อมด้วยนายไพชยา พิมพ์สารี ผอ.สพม. กาญจนบุรี นางปัถมา ดวงแก้ว ศึกษาธิการจังหวัดกาญจบุรี ผู้ทรงคุณวุฒิอาสาสมัครโครงการกองทุนการศึกษา ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรการศึกษาจากสถานศึกษานำร่อง 10 โรงเรียน และ 3 อุดมศึกษา เข้าร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ณ โรงแรมราชศุภมิตร จังหวัดกาญจนบุรี

นางปัถมา กล่าวถึงความร่วมมือของภาคีเครือข่ายสำหรับการขับเคลื่อนในครั้งนี้ว่า ธนาคารหน่วยกิต นับเป็นเครื่องมือสำคัญในการเปิดโอกาสการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ยกระดับคุณภาพการศึกษากลุ่มเด็กชายขอบให้ดีขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประกอบวิชาชีพได้ โดยดำเนินการขับเคลื่อนภายใต้โครงการกาญจนบุรีโมเดล หลักสูตรหลักสูตรวิชาช่าง รูปแบบการเรียนระยะสั้น (Micro-Credentials) 6 รายวิชา ผ่านการประสานความร่วมมือกับสถานศึกษานำร่อง 10 โรงเรียน และ 3 อุดมศึกษา

ดร.กาญจนา กล่าวว่า เป้าหมายของ สกศ. ในการร่วมมือกับภาคีเครือข่ายในพื้นที่กาญจนบุรีในครั้งนี้ เพื่อพิจารณาความสอดคล้องการเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้ของ 6 รายวิชาของหลักสูตรช่างเข้ากับหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับอุดมศึกษา และ ร่วมวิเคราะห์การเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้ของ 3 สถาบันระดับอุดมศึกษานำร่อง ในการสะสมและเทียบโอนในระบบธนาคารหน่วยกิต ซึ่งทั้งหมดนี้จะนำไปสู่การสร้างโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาศักยภาพกำลังคนให้ความต้องการของตลาดแรงงาน ซึ่งตรงกับเจตนารมณ์ของพลเอกไพบูลย์ คุ้มฉายา องคมนตรี ที่คาดหวังให้เด็กในพื้นที่ห่างไกลได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง

วันแรกของการร่วมหารือ ผู้แทนจากภาคีเครือข่ายการศึกษากาญจนบุรี ประกอบด้วย นายไพชยา พิมพ์สารี ผอ.สพม.กาญจนบุรี ผศ.ดร.มงคล พัชรวงศ์สิริ มรภ.กาญจนบุรี และนางชนธิชา เศตะพราหมณ์ ศึกษานิเทศก์ นำเสนอการขับเคลื่อนหลักสูตรวิชาช่าง สู่ Credit Bank ภายใต้โครงการกาญจนบุรีโมเดล จากการนำร่องการเชื่อมโยงและเทียบเคียงผลลัพธ์การเรียนรู้ 6 รายวิชาช่าง (หลักสูตรระยะสั้น) หน่วยงานด้านการศึกษาร่วมสร้างรายวิชากลางจังหวัดในการเชื่อมโยงการเรียนรู้ระหว่างระดับชั้นมัธยม – อาชีวะ – มหาวิทยาลัย – สถานประกอบการ พร้อมออกแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ “สร้าง – เชื่อม - ก้าวข้าม” (Build – Bridge – Beyond Model) เพื่อลดความซ้ำซ้อนการเรียนรู้ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ประกอบวิชาชีพเร็วขึ้น และที่สำคัญช่วยออกแบบ Career Map สำหรับผู้เรียนแต่ละคนตามความถนัดและความสนใจ เชื่อมข้อมูลรายวิชาร่วมจากสถานศึกษาตั้งแต่ระดับมัธยม สายอาชีพ และอุดมศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนสะสมการเรียนรู้ในระบบธนาคารหน่วยกิต ก้าวสู่เส้นทางวิชาชีพที่เร็วขึ้นอย่างมั่นคง

ในวันสุดท้ายของการประชุม ผู้เข้าร่วมประชุมได้แบ่งกลุ่มระดมความคิดเห็นออกเป็น 3 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) ห้องเรียนอาชีพ 2) ทวิศึกษาและลักษณะที่ 3 และ 3) สถาบันอุดมศึกษา ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี สถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ โดยมีบุคลากร ร่วมหารือและให้ข้อเสนอแนะ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการจัดหลักสูตรให้สอดคล้องและสามารถเชื่อมโยงเทียบเคียงผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes) ในหลักสูตรของแต่ละสถาบัน ผลจากการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในครั้งนี้เป็นแนวทางสำคัญในการขับเคลื่อนการจัดทำฐานข้อมูลการศึกษา (Big Data) การขึ้นทะเบียนและรับรองหลักสูตรที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ และส่งเสริมให้สถานศึกษาในพื้นที่ขึ้นทะเบียนเป็นธนาคารหน่วยกิต ข้อสรุปและผลลัพธ์ในครั้งนี้จะถูกรวบรวมและนำไปสู่การจัดทำแผนการขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตระดับจังหวัด เพื่อใช้เป็นต้นแบบในการขยายผลจากกาญจนบุรีโมเดลไปยังพื้นที่จังหวัดอื่น ๆ ต่อไป